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河南特岗教师报考人数统计2021洛阳嵩县初中外语

2022-06-22 21:49:45 安阳人事考试网 //anyang.huatu.com/ 文章来源:华图教育

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河南华图特岗教师招聘网为你提供河南特岗教师报考人数统计2021洛阳嵩县初中外语,具体报名人数(数据来源河南华图大数据分析,仅供参考)如下:

河南特岗教师招聘报名人数查询

年份2021
地市洛阳
县区嵩县
公告发布时间2021年7月14日
公告链接https://ha.huatu.com/2021/0714/2150000.html
学段初中
学科外语
招录人数2
面试分数线109.00
报名人数10
注意数据来源河南大数据分析,仅供参考
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河南特岗招聘备考试题

  单选题

  小赵将所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系加以整合,形成新的知识结构,他的这种学习策略是( )。 A 组织策略 B 复述策略 C 计划策略 D 调节策略

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  正确答案:A

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  [华图教育题目解析]:本题考查学习策略的分类。学习策略是指学习者在学习活动中,为了达到有效的学习目的而采用的规则、方法、技巧及其调控方式的综合。它既可以是内隐的规则系统,也可以是外显的操作程序与步骤。根据迈克尔等人1990年作出的分类,可将学习策略分为三种成分:认知策略、元认知策略和资源管理策略。组织策略是指将经过精加工提炼出来的知识点加以构造,形成知识结构的更高水平的信息加工策略。题干中,小赵将所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系加以整合,形成新的知识结构,他的这种学习策略属于组织策略。A项正确。B项:复述策略是指在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料上的方法。与题干不符,排除。C项:计划策略是指根据认知活动的特定目标,在认知活动开始之前计划完成任务所涉及的各种活动、预计结果、选择策略,设想解决问题的方法,并预估其有效性等。与题干不符,排除。D项:调节策略是指在学习过程中根据对认知活动监视的结果,找出认知偏差,及时调整策略或修正目标。在学习活动结束时,评价认知结果,采取相应的补救措施,修正错误,总结经验教训等,这些都属于调节策略。与题干不符,排除。故正确答案为A。

附:河南特岗教师招聘备考专题

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